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关于举办剑河县2025年小学体育与健康优质课评选活动的通知
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各小学:

根据省教育科学院关于开展全省中小学(幼儿园)优质课评选观摩交流活动的相关要求,及《关于举办黔东南州2025年小学体育与健康优质课评选活动的通知》的文件精神,经研究,决定于2025年3月11日-14日举办剑河县2025年小学体育与健康优质课评选活动,此次评选分城区组和乡镇组,并择优推选2名教师(每组各一人)参加全州优质课评选。现将活动有关事宜通知如下:

一、组织机构

主办单位:剑河县教研室

承办单位:剑河县城关第一小学

二、活动时间及地点

详见附件4。

三、参赛内容及方式

(一)课堂教学展示(70分)

大单元设计10分,课堂展示60分。参赛项目自选,准备至少18个课时的一个大单元设计方案,以备评委对整套方案进行评分。在自选提交的项目大单元教学设计第5—15课时中抽选其中一节作为展示课内容,现场授课40分钟。评分标准见附件1。

(二)专业技能展示(30分)

具体内容见下表,评分标准见附件2。

项目

内容

分值

1

口令及队列

5

2

跳高(不限技术)

5

3

原地双手正面投掷实心球

5

4

篮球

5

5

足球

5

6

排球

5

四、参赛教师名额

城区组:县城学校每校1人

乡镇组(含村小、教学点):乡镇学校每乡镇各1人。

五、参赛要求

(一)参赛教师条件:具有3年以上教龄的专职或兼职小学体育教师,原则上年龄不超过50周岁。三年内参加过州级及以上评选并获得二等奖及以上的教师不参与本次评选活动。

(二)参赛教师必须经过校级选拔推荐产生,杜绝未经选拔而直接指定教师参赛的情况,一经发现将取消该校参赛教师名次。参赛教师报到时提交剑河县2025年小学体育与健康优质课评选活动参赛教师推荐表

(三)参赛教师所选项目大单元教学设计方案(至少18课时),一经提交不再修改。报到时提交大单元教学设计纸质一份和展示课教学设计纸质3份。

(四)参赛教师所需场地器材请与承办校老师联系,如有特殊教具和学具请自行准备。

六、其他事项

(一)本次优质课评选不收费,参赛教师的交通费、食宿费、差旅费等按规定回所在单位报销,评委生活由教育局负责安排。

(二)参赛内容出现意识形态问题的评奖一票否决。

(三)请城关一小协调本次活动的一切事项,做好活动会务工作以及相关服务工作。

(四)活动期间参会人员严格按照相关文件精神,做好安全预防工作。

(五)本次活动聘请吴通富、王明丽、龚琳淞为评委,并发放聘书。

附件:1.课堂教学评分标准

      2.教学技能比赛评分标准

      3.剑河县2025年小学体育与健康优质课评选活动参赛教师推荐表

      4.优质课评选活动日程安排表

剑河县教育局

2025年3月4日


附件1

课堂教学评分标准

项目

评分要点描述

得分

大单元教学

设计

10分

1.环节齐全,包括指导思想、教材分析、学情分析、学习目标、重点难点、教学方法、教学手段、物理环境、考核内容与评价方法等环节;

2.一个大单元18及以上课时框架设计,内容包括课时序号、学习主题、学习目标、学习活动、练习活动、比赛活动。

课时

教学

设计

10分

1.课时计划(教案)与模块单元计划教学进度一致;学习目标围绕核心素养展开,三维目标动词描述准确、操作性强、运用数字化、便于检测;重点难点挖掘与表述准确;

2.课时计划编写格式规范,结构三段式,教师活动、学生活动、教学组织、时间分配、练习次数、练习强度清晰、易错点纠错要点,语句通顺、无错别字,画出合理的运动负荷的预计曲线图(直角坐标图)。

教学

过程

20分

1.教学过程思路清晰,层层递进,组织有序,关注全体学生;课堂容量适当,合理分配教学练赛时间(下课铃响时提前下课或者延后一分钟以上每超过一分钟扣1分)。

2.讲解清晰,示范准确、示范方位角度有利于学生观察;

3.学练环节简练而有针对性,指导和纠正错误及时快捷;

4.教学比赛紧扣主题,讲规则有结果评判;

5.评价语言贴切充满激励性和导向性;

6.体能练习具有补偿性,可灵活运用。

教学

方法

手段

20分

1.教学方法符合学生认知规律和技能形成规律,因材施教,循序渐进,理解把握“教会、勤练、常赛”教学要求的逻辑关系,能系统灵活运用;

2.注重教师主导作用发挥和学生主体地位巩固,运用并呈现“学有情趣、练有兴趣、赛有乐趣、评有志趣”体育教学贵州策略;

3.有效结合独立自主、小组合作、共同探究学习策略,运用启发式、问题链培养学生发现问题、提出问题、解决问题的思维品质,实现做中学;

4.有效使用现代信息技术手段,鼓励使用自制教具,突破重点、解决难点。

教学

效果

10分

1.重点关注教案中学习目标的达成度;

2.善于调动学生积极性,参与度、专注度、完成度高,真正实现“乐起来、动起来、会起来”;

3.群体练习密度不低于75%,个体练习密度50%以上,平均心率140-160次/分钟。佩戴运动手环进行智能监测。


附件2

教学技能比赛评分标准

技能一:口令+队列(5分)

比赛规则:根据比赛序号分组,5人一组,本组成员依次担任指挥官,完成相应口令及队列动作——“稍息、立正、原地三面转法、齐步走、立定”。场地设置:室内体育馆10米X10米。记分方法:每出现一次错误扣1分,扣完为止,不扣负分。

技能二:田径类(10分)

比赛规则:所有参赛教师先后参加跳高和投掷两个项目比赛。

1.跳高5分(技术不限)

起跳高度男生1.40米、女生1.15米,每个高度跳跃两次,记分方法:过横杆者得5分;不过基础高度者计0分;

2.投掷5分(原地双手正面投掷2公斤实心球)

每位参赛教师可投掷两次取最远成绩。记分方法:男女分别计分。以参赛人数取得名次顺序按5个等级赋分。例如第1-3名得5分,第4-6名得4分,第7-10名得3分,第11-14名得2分,第15-19名得1分。

技能三:球类(15分)

1.足球技能(5分)

比赛方法:选手从中线出发(计时开始),行进间颠球10米内完成10次(除手及手臂以外的身体任何部位触球),球落地后即以脚内侧传地滚球的方式与固定挡板(高不超过1米,宽2-4米)进行踢墙式二过一配合(传球点距离过障碍起点10米,左右两侧各设一个板墙),受试者接挡板反弹回来的球后依次运球过6个障碍,过完最后一个障碍射门,球过球门线停表(射门脚法不限)。运球过障碍的动作方法不限。每人两次测试机会,计最好一次成绩。

记分方法:男女分别计分。以参赛人数取得名次顺序按5个等级赋分。例如第1-3名得5分,第4-6名得4分,第7-10名得3分,第11-14名得2分,第15-19名得1分。

在上面赋分基础上若出现下列失误则扣除相应技评分,细则如下:

(1)颠球掉地一次或少颠一次扣0.5分;

(2)手触球扣1分;

(3)碰杆一次扣0.5分;

(4)射门不进扣1分。

2.篮球技能(5分)

比赛方法:在端线后持球静止站立,右手运球出发至第一障碍柱前做后转身运球,换左手运球至第二障碍柱前做体前变向换手运球,换右手运球,接行进间单手肩上投篮或行进间单手低手投篮,投中后自抢篮板球,双手胸前传球给助传者(可在本团队中选择), 并在侧身跑过程中,接助传者传球后完成行进间投篮,命中时停表。每人两次测试机会,计最好一次成绩。

记分方法:同“足球”。

在上面赋分基础上若出现下列失误则扣除技评分,细则如下:

(1)碰杆一次扣1分;

(2)漏杆漏点一次扣1分;

(3)违例一次扣1分。

3.排球技能(5分)

比赛方法:

(1)男:正面上手发球5次;女:正面下手发球5次,球落地点必须位于场内有效区域(每球0.25分)。

(2)选手位于6号位将隔网的推攻球垫至2-3号位之间5次,球高有利于传球(每球0.25分)。

(3)选手位于2-3号位之间将6号位抛来的半高球传至4号位5次,球高利于扣球。(每球0.25分)。

(4)选手位于4号位将3号位传来的球扣至对方场内有效区域5次(每球0.25分)。

记分方法:计分不分男女,按照每项内容实际得分记分。


附件3

剑河县2025年小学体育与健康优质课

评选活动参赛教师推荐表

学校          

1寸彩色证件照片

出生年月

最终学历

任教年限

联系电话

上课年级

年级

参赛课题

课时:

参赛组别

□城区组□乡镇组

个人

基本

情况

(个人工作业绩150字左右)

学校意见

(含教学设计、课件意识形态的初审)

(盖章)


附件4

优质课评选活动日程安排表

主持人:杨磊

日期

时间

内容

地点

3月11日

15:30

报到、抽签(教研室)

剑河县城关第一小学

3月12日-13日

全天

课堂展示12节

3月14日

8:30-16:45

课堂展示2节

技能比赛


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